Ученый Scripps Эндрю Нозэл и коллега в Гарвардском университете приняли на работу более чем 2 000 участников онлайн, чтобы разделить их отношения к акулам после просмотра 60-секундного видеоклипа плавания акул. Они сравнили результаты участников, которые смотрели, что клип положил на зловещую музыкальную музыку тем, которые наблюдают, что тот же самый видеоклип положил на жизнеутверждающую музыкальную музыку или тишину.Участники, которые смотрели видео со зловещим музыкальным фоном, оценили акул более отрицательно, чем те, кто рассмотрел клип с жизнеутверждающей музыкой или никакой музыкой.
«Учитывая, что документальные фильмы природы часто рассматриваются как объективные и авторитетные источники информации, очень важно, что режиссеры-документалисты и зрители знают, как саундтрек может затронуть интерпретацию образовательного содержания», сказал Нозэл, ведущий автор исследования, опубликованного в журнале PLOS ONE.Исследователь из Школы менеджмента Rady в Сан-Диего UC был соавтором исследования.