Исследование показало, что дети обращают пристальное внимание на потенциально опасную информацию, избегают зрительного контакта, когда тревожатся

Мы проводим много времени, глядя в глаза других в поисках социальных сигналов – это помогает нам понимать эмоции человека и принимать решения о том, как на них реагировать. Мы также знаем, что взрослые избегают зрительного контакта, когда испытывают тревогу. Но исследователям известно гораздо меньше о "пристальный взгляд" узоры у детей.

Согласно новому исследованию Калины Михальской, доцента психологии Калифорнийского университета в Риверсайде, теперь мы знаем, что тревожные дети, как правило, избегают зрительного контакта, и это влияет на то, как они испытывают страх. Чем короче и реже они смотрят в глаза другим, тем больше вероятность, что они их боятся, даже если для этого нет причин. Ее исследование, "Симптомы тревоги и пристальный взгляд детей во время обучения страху," опубликовано в журнале “Детская психология и психиатрия”.

"Взгляд в глаза помогает нам понять, грустит ли человек, злится, напуган или удивлен. Затем, став взрослыми, мы принимаем решения о том, как реагировать и что делать дальше. Но мы знаем гораздо меньше о паттернах глаз у детей, поэтому понимание этих паттернов может помочь нам больше узнать о развитии социального обучения," Михальская сказала.

Исследователи ответили на три основных вопроса:

Проводят ли дети больше времени, глядя в глаза лицу, которое сочетается с чем-то угрожающим, но не выражают эмоций в этот момент??

Стали бы более тревожные дети не смотреть в область глаз, как это ранее наблюдалось у взрослых??

Повлияет ли избегание зрительного контакта на то, как дети боятся увиденного лица?

Чтобы изучить эти вопросы, Михальска и ее коллеги из Национального института психического здоровья показали 82 детям в возрасте от 9 до 13 лет изображения двух женских лиц на экране компьютера. Компьютер был оснащен устройством слежения за глазами, которое позволяло им определять, куда на экране смотрят дети и как долго. Первоначально участницам показали каждую из двух женщин в общей сложности четыре раза. Затем одно из изображений сопровождалось громким криком и испуганным выражением лица, а другое – нет. В конце дети снова увидели оба лица без звука и крика.

"Вопрос, который нас интересовал, заключался в том, будут ли дети проводить больше времени, глядя в глаза лицу, которое сопряжено с криком, чем лицу, которое не сопряжено с криком, во время этой второй фазы," Михальская сказала.

"Мы исследовали зрительный контакт участников, когда лицо не выражало никаких эмоций, чтобы определить, смотрят ли дети больше зрительного контакта с кем-то, кто связан с чем-то плохим или угрожающим, даже если они не выражают страха в этот момент. Мы также изучили, связаны ли показатели детской тревожности с тем, как долго дети смотрели в глаза."

Из исследования можно сделать следующие три вывода:

Все дети проводили больше времени, глядя в глаза лицу, которое сопровождалось громким криком, чем лицу, которое не было связано с криком, что говорит о том, что они обращают внимание на потенциальные угрозы даже при отсутствии внешних сигналов.

Дети, которые были более тревожными, избегали зрительного контакта на всех трех этапах эксперимента для обоих типов лиц. Это имело последствия для того, как они боялись лиц.

Чем больше дети избегали зрительного контакта, тем больше боялись лиц.

Выводы предполагают, что дети проводят больше времени, глядя в глаза лицу, когда раньше были в паре с чем-то пугающим, и предполагают, что они уделяют больше внимания потенциально опасной информации как способу узнать больше о ситуации и спланировать, что делать дальше.

Однако тревожные дети, как правило, избегают зрительного контакта, что приводит к усилению страха. Несмотря на то, что избегание зрительного контакта может снизить беспокойство в краткосрочной перспективе, исследование показало, что со временем дети могут упускать важную социальную информацию. Это включает в себя то, что человек больше не может угрожать или пугать, но, тем не менее, ребенок продолжает бояться этого человека.