Новое исследование, кажется, поддерживает это открытие – у собак. Исследователи показали, что безумно любящие матери, кажется, затрудняют своих щенков в этом случае, уменьшающем их вероятность успешного завершения программы обучения, чтобы стать собаками-поводырями.
Исследование, опубликованное на этой неделе на Слушаниях Национальной академии наук, проводилось в Глазу Наблюдения, организации в Морристауне, Нью-Джерси, который разводит, разводит и обучает собак вести слабовидящих людей.«Вам нужна Ваша мама, но мамы, которые слишком внимательны, не дают их щенкам шанс ответить на маленькие вызовы на их собственном», сказала ведущий автор исследования Эмили Брей, постдокторский исследователь в Аризонском Центре Познания Собаки в Школе Аризонского университета Антропологии. «Щенкам нужны возможности иметь дело с препятствиями без их мамы, всегда являющейся там».
Ранние взаимодействия между щенками и их матерями, кажется, имеют длительные эффекты.«Эти щенки были с их мамой в течение только пяти недель, и это имеет эффект на их успех два года спустя», сказал Рев. «Кажется, что щенки должны изучить, как иметь дело с маленькими проблемами в этом раннем возрасте, и если они не делают, это повреждает их позже».
Результаты рева способствуют пониманию долгосрочных эффектов материнского стиля и предлагают способы, которыми учебные собакой-поводырем организации могли бы лучше определить собак, которые, более вероятно, добьются успеха.Наблюдение взаимодействий щенка материУченые долго интересовались воздействием событий молодости во взрослом поведении, изучая явление у грызунов, приматов и людей.
Но едва любые исследования были сделаны у собак.Собаки-поводыри представили полезную группу, чтобы учиться по нескольким причинам. Во-первых, в Глазу Наблюдения, многие щенки разводятся в единственном месте при условиях, которыми справедливо управляют. Во-вторых, у собак есть ясная мера успеха: Или они заканчивают программу, чтобы стать рабочей собакой-поводырем, или они освобождены.
И в-третьих, успех, поскольку собака-поводырь не легка; собака должна желать и должна быть в состоянии провести сложную и часто непредсказуемую окружающую среду, оставаясь послушной и внимательной к ее владельцу.Чтобы собрать информацию о событиях молодости щенков, Рев и команда студенческих научных сотрудников по существу включили себя на предприятии по разведению Глаза Наблюдения, взятие видео и тесно наблюдение 23 матерей и их 98 щенков в течение их первых пяти недель жизни.«Мы хотели знать, могли ли бы мы дифференцировать мам на основе того, как они взаимодействовали со своими щенками», сказал Рев. «Мы зарегистрировали вещи как ее грудное положение, сколько времени она провела отведение взгляд от щенков и сколько времени она провела в непосредственной близости от ее щенков или облизывания и ухода за ними».
Анализ данных показал различия через матерей с немного являющимися особенно внимательным и другие меньше.Когда исследователи следили за щенками несколько лет в конечном счете, они нашли, что те с матерями, которые были более внимательными, менее вероятно, закончат программу обучения Глаза Наблюдения, чтобы стать собаками-поводырями. В частности, те собаки, матери которых нянчили чаще ложиться, в противоположность сидению или выдерживанию, менее вероятно, добьются успеха.
«Если мать лежит на животе, у щенков в основном есть свободный доступ к молоку, но если мать встает, то щенки должны работать, чтобы получить его», сказал соавтор исследования Роберт Сеифарт, преподаватель психологии в Университете Пенсильвании. «Гипотеза могла бы быть то, что Вы должны предоставить своим потомкам незначительные препятствия, которые они могут преодолеть для них, чтобы иметь успех позже в жизни, потому что, как мы знаем, жизнь, поскольку взрослый включает препятствия».Познание, характер также предсказывает успех
Исследование также нашло, что познание и характер собак были связаны с успехом или провалом программы.Исследователи провели вторую часть исследования после того, как щенки пошли, чтобы жить с приемными семьями и затем возвратились к Глазу Наблюдения для определенной дрессировки собак-поводырей. Собакам – в этом пункте молодые совершеннолетние в 14 – 17 месяцах – дали тесты, чтобы измерить их познание и характер.
Тест познавательных решающих проблему навыков, например, включил игру, в которой собака должна выполнить многоступенчатую задачу достигнуть удовольствия. Тесты на характер включали наблюдение реакций собак, такой как, сколько времени они взяли, чтобы лаять на открываемый зонтик или как они реагировали, когда они вошли в комнату с механической кошкой, они никогда не видели прежде.«Мы видели, что некоторые собаки были холодными и собранными и решенными проблемами быстро, в то время как другие были более реактивными и perseverated в решающих проблему задачах», сказал Рев.Возможно, неудивительно собаки, которые преуспели в решающих проблему задачах и заняли больше времени, чтобы лаять на новые объекты, более вероятно, преуспеют в учебной собакой-поводырем программе.
Хотя работа Рева подчеркивает, что связь между материнским поведением и поведением потомков позже в жизни, дальнейшее исследование необходимо, чтобы чесать точно, почему у внимательных матерей, более вероятно, будут щенки, которые были выпущены от программы, и могла ли бы генетика быть фактором.«С материнской заботой кажется, что это – неустойчивое равновесие», сказал Рев. «Легко быть похожим, ‘О, задыхающиеся мамы хуже’, но мы еще не абсолютно уверены в механизмах, и мы не хотим давать чаевые слишком далеко в другом направлении, также».
Исследование основано на Реве работы, сделал как студентка в Университете Пенсильвании, где она заработала свою докторскую степень в психологии в мае. В дополнение к Seyfarth ее соавторы – преподаватели Пенна Дороти Чейни, Джеймс Серпелл и Мэри Сэммель.
Исследование было поддержано Университетом Пенсильвании и Грантом Национального научного фонда 1321851.