Младенцы не могут говорить, но они знают, как рассуждать

Результаты предполагают, что такое рассуждение не обязательно лингвистическое, как некоторые думали. Дизъюнктивый силлогизм – логическая форма размышления, где, если только A или B может быть верным, и A, ложное, то B должен быть верным. В сущности это – способность провести процесс устранения. Такая способность была подтверждена в малышах, но не предсловесных младенцах.

Здесь, Николо Чезана-Арлотти и коллеги учились 12-и 19-месячные младенцы, в то время как они смотрели на анимацию. В анимации два объекта, которые варьируются по форме, структуре, цвету и категории (например, цветок и динозавр) показывают, но тогда скрыты позади барьера. Оживленная чашка выкапывает один из объектов, говорит динозавр.

Барьер тогда снят, и или ожидаемый оставшийся объект (цветок) присутствует, или, удивительно, удаленный объект (динозавр) остается позади.Исследователи использовали отслеживающие глаз данные, чтобы найти, что младенцы смотрели дольше на сцены, где неожиданный объект остался позади барьера, указав, что они смущены результатом и надеются достигнуть большей информации. Чезана-Арлотти и др. провел изменения этого эксперимента, чтобы подтвердить, что это был действительно неожиданный объект что очарованный младенцы.

Также, исследователи нашли, что ученики младенцев расширили больше, смотря кино, которые потребовали рациональных выводов, явление, которое происходит во взрослых во время дедуктивного рассуждения также. Джастин Хэлберда обсуждает эти результаты в связанной Перспективе.