Ли Ли, ведущий студент автора и доктора философии в QMUL, сказал: «Мы хотели определить то, что могло бы сделать одного отдельного шмеля лучшим учеником, чем другой».Обученные шмели
Она и ее коллеги сначала обучили шмелей различать между десятью по-другому цветными искусственными цветами, пятью из них содержащий полезную сахарную воду и пять из них содержащий горькое решение для хинина. Два дня спустя пчелы были проверены о том, как хорошо они помнили, какие цвета были полезны и которые не были. Затем использование метода отображения назвало софокусную микроскопию, исследователи выглядели глубокими в мозгах этих пчел в областях, которые, как известно, были ответственны за визуальное изучение и память.
Они нашли, что у пчел с более высокой плотностью синаптических комплексов в визуальной области ассоциации мозга была лучшая память для цветов спустя два дня после обучения. Дополнительные эксперименты показали, что у пчел, которые учились быстрее (показанный, беря меньше приземлений, чтобы найти правильные цветы) также, была более высокая плотность синаптических комплексов в визуальной области ассоциации.Клинт Перри, ведущий автор на бумаге, сказал: «Эти корреляции предполагают, что пчелы с большим количеством синаптических комплексов в визуальных областях ассоциации их мозга были предрасположены к лучшей памяти и более быстрому изучению.
Наши результаты первые, чтобы предложить сильную корреляцию между количеством нервных связей в мозгу и как хорошо человек делает на познавательной задаче. Однако на данном этапе мы не можем показать причинную связь между двумя».Воздействие окружающей средыИсследователи также нашли, что окружающая среда может затронуть организацию синаптических комплексов по-разному.
У пчел, обученных с искусственными цветами многих цветов, были большие удельные веса связей нерва, чем пчелы, которые обучались среди бесцветного или только нескольких цветных цветов.Ли Ли сказал: «Впервые, мы показали, что визуальное изучение может повысить плотность связей нерва в этой области мозга и что обогащенная окружающая среда, где пчелы подвергнуты многим цветам, ничего не изучая от них, может также затронуть синаптическую организацию в мозгу».Исследователи надеются, что их результаты вызовут дальнейшие расследования потенциальной связи между организацией связей нерва и индивидуальными различиями в изучении и памяти.
Доктор Перри сказал: «Наши результаты должны обеспечить новые пути для понимания нервного основания познания у всех животных, включая людей».