Внимательность препятствует неявному обучению – источнику вредных привычек
Осознанность помогает предотвратить формирование плохих привычек, но, возможно, и хороших. Исследователи Джорджтаунского университета пытаются разгадать влияние имплицитного обучения, и их выводы могут показаться нелогичными – поначалу.
Подумайте об этом: при проверке того, кто лучше всего справится с задачей, чтобы найти закономерности среди множества точек, многие могут подумать, что внимательные люди получат более высокие баллы, чем те, кто отвлечены, но исследователи обнаружили обратное: участники с низкими показателями внимательности справились гораздо лучше. …
Внимательность препятствует неявному обучению – источнику вредных привычекПодробнее »