Спортсменам NCAA нужно больше тренировки на академиках, вариантах карьеры: Студенческие спортсмены с самым низким GPAs рассмотрели себя как спортсменов больше, чем студенты

Это было итогом нового UT Далласское исследование, которое проанализировало обзоры 19 000 мужчин и студенток-спортсменов больше чем в 1 100 колледжах и университетах во всех трех подразделениях NCAA, чтобы определить, как различные факторы повлияли на свою успеваемость. Исследование, двумя Школами Экономических, Политических и стратегических Наук (EPPS) преподаватели, было опубликовано в журнале Social Science Quarterly.

В целом, студенческие спортсмены с самыми низкими средними сортами сообщили что они:Рассматриваемый себя как спортсмены больше, чем студенты

Мысль об их спорте больше, чем академикиОжидаемый профессиональная или Олимпийская карьера (исключая Подразделение III студенческих спортсменов)

Доктор Курт Берон, один из авторов исследования и преподавателя экономики, сказал, что результаты подчеркивают потребность в университетах и колледжах, чтобы гарантировать, что студентам рекомендуют на вероятности конкуренции на профессиональном уровне и смягчать их ожидания. Берон занимает должность вице-президента Ассоциации представителей легкой атлетики Способности NCAA. Он представляет Подразделение III, который включает UT Даллас.«Всего 3 процента или меньше всех студенческих спортсменов будут играть профессионально или конкурировать на Олимпийских играх», сказал Берон. «Но почти четверть Подразделения, III студенческих спортсменов думают, есть шанс, который они будут играть профессионально, и процент повышается для Подразделений I и II.»

Обзор NCAA показал, что ожидание было самым высоким в мужском баскетболе, с 76 процентами Подразделения I, 48 процентов Подразделения II и 21 процент Подразделения III конкурентов, полагающих, что у них есть шанс играть на следующем уровне.Дискуссии об успеваемости студенческих спортсменов, как правило, сосредотачивали на Подразделении I команд.

Авторы ожидали находить различия в факторах, затрагивающих академические результаты через подразделения, спорт и пол. Но они обнаружили, что Подразделение, II и III игроков, мужчина и женщина, столь же сосредоточены на легкой атлетике, которая может отрицательно затронуть их сорта.«Исследование всегда было на Подразделении I из-за конференций по власти и денег, которые это производит и то, что эти дети проводят много времени на спортивном соревновании», сказал доктор Алекс Пикро, соавтор исследования, профессор Ашбеля Смита Криминологии и объединенный декан для программ специализации по EPPS.

«Являются ли они в Подразделении I, II или III, они все более подобны, чем они отличаются. Они испытывают те же самые давления», сказал Пикро. «Факт, эти дети проводят много времени на спортивном соревновании, не просто практикуя, но и времени в гостиничном номере, смотря ролик игры.

Это – большое давление для них как студенты, но есть также большое давление для них, чтобы выступить на области».Исследование нашло, что некоторые тренеры могут играть слишком сильный из роли в академической карьере некоторых студенческих спортсменов. Следование совету тренера, который препятствует более академически строгим классам, может привести к плохим отметкам.«Когда студенческие спортсмены выбирают майора, потому что они думают, что это легче, который может привести к более низкому с.б.б.», сказал Пикро. «Не удивительно, что тренеры имеют большое влияние на жизни этих детей.

Но студенты также могут извлечь выгоду из большей поддержки на академической стороне».Вопреки восприятию потраченное путешествие времени в игры не было связано с ниже GPAs для Подразделения I и II спортсменов, согласно исследованию.

Это может произойти частично из-за обучения программ и меньшего количества отвлекающих факторов, в то время как на самолетах или в гостиничных номерах, сказал Пикро.«Мы находим поддержку, что, когда студенческие спортсмены путешествуют, особенно в Подразделении, я выравниваюсь, чем больше времени, они вдали от кампуса, тем лучше их с.б.б.», сказал Пикро.

Исследователи указали на потребность в большем количестве исследований, чтобы исследовать личность студенческого спортсмена и ее воздействие на академические результаты, когда более новые данные доступны.