Больше времени на цифровых устройствах означает детей менее вероятно, чтобы закончить домашнюю работу: Исследование считает зависимые от дозы отношения между временем потраченными, смотря телевизор, играя в видеоигры или используя смартфон и таблеткой и возможностями, ребенок будет регулярно заканчивать домашнюю работу
У детей, которые провели два – четыре часа в день, используя цифровые устройства за пределами школьных занятий, были на 23 процента более низкие разногласия всегда или обычно окончание их домашней работы, по сравнению с детьми, которые провели меньше чем два часа, поглощая цифровые СМИ.Исследователи представят свое резюме, «Цифровое Освещение в СМИ в Школе? …