Верования изменения климата учителей влияют на студентов? Прибрежное исследование Каролины исследует эффекты обучения средней школы, знания климата студентов
«Ответ – да и не», говорит Кэтрин Стивенсон, доцент в Государственном Колледже NC Природных ресурсов и ведущий автор статьи, описывающей исследование, опубликованное в PLOS ОДИН. «В то время как студенты обычно отражают веру учителя, что глобальное потепление происходит, когда дело доходит до причины изменения климата, студенты рассуждают для себя и сделали различные выводы, чем их учителя делают». …